L'amoureux de Julie |
Titre volume | J'apprends à lire avec Sami et Julie |
Auteurs | Bonté, Thérèse (Illustrateur) |
Edition | Hachette éducation : Paris , DL 2016 |
Collection | J'apprends à lire avec Sami et Julie |
Collation | 1 vol. (31 p.) |
Illustration | ill. en coul. |
Format | 19 cm |
ISBN | 978-2-01-270620-0 |
Prix | 2,95 EUR |
Langue d'édition | français |
Nombre de réservation(s) actuelle(s) : 2 | |
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Résumé : Lundi Mathieu offre un dessin à Julie. Mardi elle lui répond, il est heureux. Mercredi, Mathieu dit Je peux être ton amoureux ? . Alors Julie réfléchit. Un tout petit peu…
Notes : Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP et travaille le son (eu). J’apprends avec Sami et Julie est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.En plus de l’histoire : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : As-tu bien compris l’histoire ? pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et Et toi, qu’en penses-tu ? des petites questions pour faire réfléchir ou simplement discuter autour de l’histoire.
Notes : Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP et travaille le son (eu). J’apprends avec Sami et Julie est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées.En plus de l’histoire : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : As-tu bien compris l’histoire ? pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et Et toi, qu’en penses-tu ? des petites questions pour faire réfléchir ou simplement discuter autour de l’histoire.
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